Ilmu pendidikan Islam merupakan disiplin ilmu yang mengkaji konsep, tujuan, prinsip, dan praktik pendidikan berdasarkan nilai-nilai ajaran Islam yang bersumber dari Al-Qur’an dan Hadis.
Pendidikan karakter dalam perspektif Islam merupakan proses pembentukan kepribadian yang berlandaskan nilai-nilai tauhid, akhlak mulia, dan tanggung jawab sosial.
Menggagas Pendidikan Islam merupakan upaya konseptual untuk merumuskan kembali arah, tujuan, dan praktik pendidikan Islam agar lebih relevan dengan tantangan zaman.
Pendidikan Agama Islam berbasis kompetensi merupakan pendekatan pembelajaran yang menekankan pada pencapaian kemampuan peserta didik secara utuh, meliputi aspek pengetahuan (kognitif), sikap (afektif), dan keterampilan (psikomotorik).
Sejarah peradaban Islam merupakan kajian tentang perkembangan kehidupan umat Islam dalam bidang politik, sosial, budaya, ekonomi, dan ilmu pengetahuan sejak masa awal hingga era modern.
Paradigma kebudayaan Islam merupakan kerangka pemikiran yang memandang kebudayaan sebagai hasil cipta, rasa, dan karsa manusia yang berlandaskan nilai-nilai tauhid.
Perbandingan pendidikan Islam merupakan kajian yang menganalisis berbagai sistem, model, dan praktik pendidikan Islam dalam konteks yang berbeda, baik secara historis, geografis, maupun konseptual.
Islamisasi di Pulau Jawa merupakan proses penyebaran dan perkembangan Islam yang berlangsung secara bertahap melalui pendekatan damai, kultural, dan akomodatif terhadap tradisi lokal.
Bunga rampai pendidikan agama Islam merupakan kumpulan tulisan yang membahas berbagai aspek penting dalam penyelenggaraan dan pengembangan pendidikan Islam.
Sejarah pendidikan Islam merupakan kajian tentang perkembangan sistem, lembaga, dan pemikiran pendidikan dalam dunia Islam sejak masa Nabi Muhammad ﷺ hingga era modern.