Filter by
Pembelejaran untuk anak TK
Pembelajaran untuk anak Taman Kanak-Kanak (TK) merupakan proses pendidikan yang dirancang sesuai dengan tahap perkembangan anak usia dini, dengan menekankan pada kegiatan bermain sambil belajar. Pada jenjang ini, pembelajaran berfokus pada pengembangan seluruh aspek perkembangan anak, meliputi nilai agama dan moral, fisik-motorik, kognitif, bahasa, sosial-emosional, dan seni.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- 236 hlm ,; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.01 SUY p
Bimbingan dan penyuluhan
Bimbingan dan penyuluhan merupakan proses pemberian bantuan secara sistematis dan berkesinambungan kepada individu atau kelompok agar mampu memahami diri, lingkungan, serta mengembangkan potensi secara optimal.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-199-5
- Collation
- 312 hlm,;24 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.4 HAM b
Desain pengembangan pembelajaran tematik
Desain pengembangan pembelajaran tematik merupakan perencanaan sistematis yang mengintegrasikan berbagai mata pelajaran ke dalam satu tema tertentu untuk memberikan pengalaman belajar yang utuh dan bermakna bagi peserta didik.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8730-54-9
- Collation
- xvi+370 hlm,; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1 TRI d
Paradigma pendidikan demokatis
Paradigma pendidikan demokratis merupakan pendekatan pendidikan yang menempatkan peserta didik sebagai subjek aktif dalam proses pembelajaran serta menjunjung tinggi nilai kebebasan, kesetaraan, partisipasi, dan penghargaan terhadap keberagaman.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-3465-06-2
- Collation
- 344 hlm,; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370 ROS p
Pengantar statistik
Pengantar statistik merupakan kajian dasar tentang metode dan teknik pengumpulan, pengolahan, analisis, serta penyajian data untuk mendukung pengambilan keputusan yang rasional dan ilmiah.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-526-222-X
- Collation
- 363 hlm,; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 310 USM p
Pengembangan kurikulum pendididkan
Pengembangan kurikulum pendidikan merupakan proses sistematis dalam merancang, melaksanakan, mengevaluasi, dan menyempurnakan program pembelajaran agar sesuai dengan tujuan pendidikan dan kebutuhan peserta didik.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-8650-29-8
- Collation
- 314 hlm,; 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 375 REK p
Model-model pembelajaran
Model-model pembelajaran merupakan kerangka konseptual yang digunakan sebagai pedoman dalam merancang dan melaksanakan proses belajar mengajar agar tujuan pendidikan dapat tercapai secara efektif.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-460-9
- Collation
- xvi+418 hlm,; 24 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3 RUS m
Media dan teknologi dalam pembelajaran islam
Agenda psikologi Islam merupakan arah pengembangan kajian psikologi yang berlandaskan nilai-nilai Al-Qur’an dan Hadis serta khazanah pemikiran ulama klasik dan kontemporer.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-422-168-513-2
- Collation
- xxii,242 hlm 20,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.33 PRI m
Media pembelajaran
Media pembelajaran merupakan segala bentuk alat, sarana, dan sumber yang digunakan untuk menyampaikan pesan atau informasi pembelajaran dari pendidik kepada peserta didik guna mencapai tujuan belajar secara efektif dan efisien.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-513-2
- Collation
- xvi,242 hlm,;21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.33 ARS m
Pengantar pendidikan
Pengantar pendidikan merupakan kajian dasar yang membahas konsep, tujuan, fungsi, dan ruang lingkup pendidikan sebagai suatu proses pembinaan dan pengembangan potensi manusia.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-421-845-6
- Collation
- xxiv,538 hlm 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 378 MUD p
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography