Filter by
Kurikulum dan pengajaran
Kurikulum dan pengajaran merupakan dua komponen utama dalam sistem pendidikan yang saling berkaitan dan menentukan arah serta kualitas proses pembelajaran. Kurikulum berfungsi sebagai seperangkat rencana dan pengaturan mengenai tujuan, isi, bahan ajar, serta metode yang digunakan sebagai pedoman dalam penyelenggaraan kegiatan pembelajaran. Sementara itu, pengajaran merupakan proses implementasi…
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-526-240-8
- Collation
- 183hlm,; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.102
Pengembangan kurikulum pendididkan
Pengembangan kurikulum pendidikan merupakan proses sistematis dalam merancang, melaksanakan, dan mengevaluasi seperangkat rencana pembelajaran guna mencapai tujuan pendidikan yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan tuntutan zaman.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-076-240-4
- Collation
- 269 hlm,; 24 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 375
Strategi Pembelajaran
Strategi pembelajaran merupakan pendekatan terencana yang digunakan pendidik untuk mengorganisasi materi, metode, media, dan evaluasi guna mencapai tujuan pembelajaran secara efektif dan efisien.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-3925-73-6
- Collation
- xvi, 294 hlm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.3028
Pendekatan kuantitatif dan kualitatif serta kombinasinya
Pendekatan kuantitatif dan kualitatif merupakan dua paradigma utama dalam metodologi penelitian yang digunakan untuk memahami dan menjelaskan fenomena secara ilmiah. Pendekatan kuantitatif menekankan pada pengukuran objektif melalui data numerik, analisis statistik, serta pengujian hipotesis guna memperoleh generalisasi yang bersifat luas. Sementara itu, pendekatan kualitatif berfokus pada pema…
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-3477-12-1
- Collation
- 181 hlm,; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 001.42
Perencanaan dan desain sistem pembelajaran
Perencanaan pembelajaran merupakan proses sistematis dalam merancang kegiatan belajar mengajar guna mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Proses ini meliputi penetapan tujuan pembelajaran, pemilihan materi, strategi dan metode, media, serta perencanaan evaluasi yang selaras dengan kebutuhan peserta didik dan kurikulum yang berlaku
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-1486-51-4
- Collation
- xvi, 284 hlm,; 20,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1
Pembekalan Dakwah
Pembekalan dakwah merupakan proses persiapan dan penguatan kompetensi bagi calon da’i atau pelaku dakwah agar mampu menyampaikan ajaran Islam secara efektif, bijaksana, dan kontekstual.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-634-205-437-6
- Collation
- X + 194 hlm; 15,5 x 23 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 297.74
Dasar-dasar evaluasi pendidikan
Dasar-dasar evaluasi pendidikan merupakan landasan konseptual dan operasional dalam menilai keberhasilan proses pembelajaran serta pencapaian tujuan pendidikan.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-257-4
- Collation
- xii+344 hlm,;23cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.27
Sosiologi Pendidikan
Sosiologi pendidikan merupakan cabang ilmu yang mengkaji hubungan timbal balik antara pendidikan dan masyarakat.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-518-050-9
- Collation
- 239 hlm,; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.19
Media pembelajaran
Media pembelajaran merupakan segala bentuk sarana dan alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dari pendidik kepada peserta didik guna mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-513-2
- Collation
- xvi,242 hlm,;21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.33
Proes belajar mengajar
Proses belajar mengajar merupakan interaksi sistematis antara pendidik dan peserta didik dalam suatu lingkungan pendidikan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-526-767-1
- Collation
- 242 hlm,; 20,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography