Filter by
Dasar-dasar evaluasi pendidikan
Dasar-dasar evaluasi pendidikan merupakan landasan konseptual dan operasional dalam menilai keberhasilan proses pembelajaran serta pencapaian tujuan pendidikan.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-602-217-257-4
- Collation
- xii+344 hlm,;23cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.27
Sosiologi Pendidikan
Sosiologi pendidikan merupakan cabang ilmu yang mengkaji hubungan timbal balik antara pendidikan dan masyarakat.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-518-050-9
- Collation
- 239 hlm,; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.19
Media pembelajaran
Media pembelajaran merupakan segala bentuk sarana dan alat yang digunakan untuk menyampaikan pesan pembelajaran dari pendidik kepada peserta didik guna mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-513-2
- Collation
- xvi,242 hlm,;21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.33
Proes belajar mengajar
Proses belajar mengajar merupakan interaksi sistematis antara pendidik dan peserta didik dalam suatu lingkungan pendidikan untuk mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 979-526-767-1
- Collation
- 242 hlm,; 20,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.1
Evaluasi pendidikan
Evaluasi pendidikan merupakan proses sistematis dan berkelanjutan dalam mengumpulkan, menganalisis, serta menafsirkan informasi guna menentukan tingkat ketercapaian tujuan pendidikan.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-729-5
- Collation
- viii228 hlm,; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.7
Evaluasi pendidikan
Evaluasi pendidikan merupakan proses sistematis dan berkelanjutan untuk mengumpulkan, mengolah, serta menafsirkan informasi guna menilai tingkat pencapaian tujuan pendidikan dan efektivitas proses pembelajaran.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-729-5
- Collation
- viii 228 hlm,;20,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.7
Perkembangan peserta didik
Perkembangan peserta didik merupakan proses perubahan yang terjadi secara bertahap dan berkesinambungan pada aspek fisik, kognitif, emosional, sosial, moral, dan spiritual sejak masa kanak-kanak hingga dewasa.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-769-329-9
- Collation
- xii+158 hlm 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370.15
Aministrasi dan supervisi pendidikan
Administrasi dan supervisi pendidikan merupakan dua aspek penting dalam manajemen pendidikan yang berperan dalam mengatur, mengelola, dan mengawasi seluruh proses penyelenggaraan pendidikan agar berjalan secara efektif dan efisien.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- -
- Collation
- 169 hlm,; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.2
Dasar-dasar kependidikan
Dasar-dasar kependidikan merupakan landasan konseptual yang menjadi pijakan dalam memahami hakikat, tujuan, fungsi, dan proses pendidikan. Kajian ini mencakup aspek filosofis, psikologis, sosiologis, dan yuridis yang membentuk kerangka berpikir dalam penyelenggaraan pendidikan.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- 978-979-518-986-2
- Collation
- viii+338 hlm,; 20,5 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 370
Psikologi belajar
Psikologi belajar merupakan cabang ilmu psikologi yang mengkaji proses mental dan perilaku individu dalam memperoleh pengetahuan, keterampilan, sikap, dan nilai melalui pengalaman dan interaksi dengan lingkungan.
- Edition
- 1
- ISBN/ISSN
- XX+256 hlm,; 21 cm
- Collation
- XX+256 hlm,; 21 cm
- Series Title
- -
- Call Number
- 371.152.2.3
Computer Science, Information & General Works 
Philosophy & Psychology 
Religion 
Social Sciences 
Language 
Pure Science 
Applied Sciences 
Art & Recreation 
Literature 
History & Geography